老師的問題，只把自己的左手上的戒指放到袁老師翹起的圓上，中指微曲，指豎起，了一個很奇怪的手型，右手緊緊的捂住了袁老師的嘴，我正納悶他在什么時，他手上的那個烏光戒指卻發了一陣耀的藍閃光，這閃光正擊在袁清妃的左側的膚上，一刻，袁清妃的猛地一，綁住她的幾條繩同時被拉緊。只聽袁老師的中發了一聲痛苦的呻，卻被三叔的手掌擋在了她自己的中。

        那電光是怎么發的？我不知。但我從袁老師的上看了被電電到的人的受，那是應該一種短暫但是劇烈的疼痛。三叔他為什么要這么？

        我三叔等了一會，用手憐的撫摸著袁老師光潔如玉的背，好象在安撫她一樣。他的臉被對著我，臉上很有一絲的不忍。我卻看不到。

        他見袁清妃剛才因為痛苦而繃緊的又放松了來，才放開了捂著袁老師嘴手。

        “弟錯了，謝謝主上。”從袁老師最中吐的字句令我吃驚，被電了還說謝謝？犯賤？你剛才了什么錯事了？我想，我三叔也是的，這般漂亮的人，就算犯了多大的過錯，你也應該睜一只閉一只才對。怎可以隨便使用暴力手段呢？而且，事先也不警告人家一聲，就跟我老爸打我似的，暴起傷人呀。

        我本是站在我三叔這邊的，現在我的同心使我開始偏向袁老師一邊。開始琢磨是不是必要的時候大義滅親一把。望想我三叔背影的光也帶了一絲冷意。（孟健朗的后背汗一陣倒豎）“弟可以知是誰要來用花妃，要行第幾個節目么？主上。”袁老師小心翼翼地重復了剛才的問題，改變了對自己的稱呼，在末尾加上了主上兩個字。她的嗓音有些哽咽，好象有淚到她的嘴里，嗆著了她。

        “這還差不多，要不是我諒你已經離開組織很長一段時間，對以前的規矩可能記不太清了，剛才那一‘藍牙’就電在你的花唇上了。花妃，你得記住，你現在雖然已不隸屬于組織，但是我們之間的關系還是和以前一樣，除非，你可以擊敗我。否則，你也該知是什么后果。”

        “主上，弟不想擊敗你，弟只想安安靜靜地生活，現在，弟在這個學校里，有那么多喜弟的學生，還有，尊重弟的同事和領導，花妃很快樂。主上。”

        好象袁老師不可以稱自己為“我”，只能用“弟”和“花妃”這兩個詞稱呼自己，這是什么規矩？“花妃”難是她的小名？我一邊聽著我的語文老師說著這些別扭的話一邊想。

        “你很快樂？只是現在吧？你以為你可以留在這里教書完全是因為你的才華么？很快，你就會了解到，只有主上對弟的才是最真誠的。因為那里包著痛苦，還有恨意。我知你一定也會恨我，因為你從我這里得到的大多是痛苦，屈辱，折磨。但是我想你漸漸地會明白痛苦與快樂，與仇恨，其實只是一個事的兩個極端。而當一種覺超越其極限時，它總會轉變成另外一種新鮮的覺。你有一天會了解的。”三叔冷冷地說。

        聽著他們的對話，我如同墮了迷霧之中，好多的話，不是我不能理解，就是這兩個人在大放狗屁。尤其是我三叔，什么里包著痛苦，恨意，有這么說話的么，是，恨是恨，怎么可以混為一談？我開始有理解媽媽為什么不喜他了。大腦缺鋅的明顯癥狀。

        現在我總算搞明白了袁老師為什么挨電，那是因為她沒有稱自己為花妃，也忘了叫三叔組長。聽三叔的意思，剛才給她的懲罰還是輕的，靠，這不是法西斯么。雖是這么想，我的心深卻覺得我三叔的舉動很酷，那種絕對的在上的地位，不容置疑的語氣，掌控一切的態度，都使我想要模仿。那覺一定很吧。

        袁老師沉默著，好象在思索三叔的話。