可是，文盲大老們，之所以會作為漏網之魚，被系統放逐到黑暗之森這種普通人的地獄，恰恰是因為他們毫無價值，在系統里，沒有價值的文盲大老們，場有且只有一個，那就是喂妖獸！

        可是，他們真的沒有價值嗎？

        娃娃們開始學習了，可他們學的是經佛典，哪里肯學凡人的東西？

        幸運的是，文盲大老們有一批忠實擁壘，即他們隨手提的們，們還是而好學的，雖然覺得凡人的東西學會了也沒用，但為了照顧文盲大老們的顏面，他們還是開始了漫不經心的學習。

        是的，漫不經心。

        文盲大老們在太祖的領導，在建國初期，就去夜校修，不求喝上洋墨，但求不要大字不識，一輩都是文盲大老。

        而簡字，是他們最開始學會的，現在，他們要把簡字傳播到異界，希望中華家的文明，能夠如同蒲公英般，隨風飄揚，而后扎于沃土之中。

        文盲大老們教的用心，因為異界的孩童，學的是繁字，存在一個認知問題，他們要想讓他們接受簡字，實在不容易，可很多事，不容易就不了嗎？

        三五歲的娃娃們，在院里追逐打鬧，十一二歲的娃娃們，負責看家護院，防止文盲大老們跑路，們在院里面，聽著文盲大老們講解簡字的寫法，可謂是昏昏睡。

        文盲大老們取紙筆，紙是符紙，修士們因為長期（幾百年）困于黑暗森林，宣紙已經使用殆盡，反而是符紙，還有許多，筆是朱砂筆，鮮艷的朱紅字，印在明黃的符紙上，自然是無比觀的，文盲大老們努力書寫文字，將簡字描繪得無比工整，可他們對面的學生，卻始終昏昏睡。

        昏昏睡到了最后，居然拿起來了符紙，畫起來了符咒，學生們同樣描繪得無比用心，而且一絲不茍，因為符箓，但凡有一筆畫錯了，哪怕是一個錯，都會讓整張符紙作廢。

        文盲大老們氣得倒仰，不學寫字，居然玩什么鬼畫符？

        這樣一來，這些娃娃們，還有什么前途？

        文盲大老們，脾氣上來了，脆五人一組，組成勸學小分隊，開始給們思想工作，們不勝其煩，只能乖乖從了他們，乖乖學習所謂的簡字。

        然后，們就發現，修仙者的娃娃，幾乎過目不忘，不是智力，還是記憶力，還是學習能力，都超乎了凡人的想象。

        們：我們化了幾百萬年……

        文盲大老們：但還是存在階級，壓迫和剝削，沒能實現共產主義。

        散修們：現在是家天，你們中的共產主義，在我們這，土不服。

        修仙者的嗣，花了一天的時間，就學會了簡字，然后他們就發現，這種字，比他們原本的文字，要簡潔不知多少倍。

        文盲大老們動得淚盈眶，他們種花家的文字，才是世界上最麗的文字。

        天久久凝視著異界來客，以及異界來客帶來的異域文化，即簡潔凝練的中華簡字，突然了失落的緒，這些文字，不就是天地之間的自然法則的現化？

        誰能掌控這種文字，并且善加使用之，誰就能掌控自然法則，成為凌駕于規則之上的超凡人。