證據。

        緊密拉上的青黛窗簾前靠墻擺放了一張三人座沙發，柔舒適的椅墊上增添了薄毯與靠枕。

        “十九號，王明月。”

        鬧事者打定主意知他們不敢反抗、為自己討要公，就將丑聞全都扔到這個班里來。

        “我知委托容要寫什么了。”

        鞋柜與衣帽架擺放在門。

        “二號，陳勝意。”

        “一號，謝志雄。”

        “你怎么沒把作業交給班長？”

        只不過他們從未料想過，答案會如此極端。

        可是她又沒證據去證明自己的猜想。

        “十五號，王華。”

        沙發旁，倚靠墻面放置了一把通往閣樓的單面梯。

        夜間，當鋪木屋里坐著三個人。

        通通是老老實實地在講述自己壓沒時間去玩。

        她和穎洛正好能趁此機會記一六班每位同學的名字。

        課間鐘聲響起。

        大門上了鎖，圓桌正上方掛著一盞簡陋卻足以照亮整屋的白燈。

        要不然就是待在家看年幼的弟弟妹妹、照顧年邁的爺爺。

        “十四號，鮑鮑。”

        大多數人暑假時都在幫忙家里人農活、到田里去耕地種稻苗。

        再者便是坦承自己家里吃喝都犯愁，更別提鎮到外地去游玩。

        “沒輪到的同學就留到一節課。”

        經營者圍繞在桌前，正行著每日一次的討論會議。

        “七號，林貴榮。”

        要是不仔細看，那便很難發現。

        穎洛的上前傾，了楊永年的肩膀：“你有這個作業嗎？”

        “八號，謝龍俊。”

        在閣樓的唯一通，那扇推拉門上被安了鎖。

        **

        莫錦溪越了解班里伙伴的家庭狀況，心便越發到復雜與恐慌。

        “十七號，李宜芬。”

        兩分鐘的作文朗讀時間，足夠他們略了解在場各位即將在同一個班上待兩年的六班同學了。

        “十八號，陳秋怡。”

        杜卿的話一，臺隨即便現窸窸窣窣的談話聲。

        ……

        “三號，王正義。”

        莫錦溪立轉過去，望著旁的兩人。

        楊永年有些無辜：“我不知要交，沒人跟我說。”

        同學們作文當中寫的容都大同小異。

        “有啊。”少年自己屜里的草稿紙給他看，“我應該是最后一個上臺的。”

        ……

        ……

        莫錦溪默默數著時間，這節課已經過去十分鐘左右，每個同學平均占比兩分鐘，今天最多只會有二十個人上臺。

        她甚至開始懷疑，竊盜案的真實況，不會是有人故意栽贓嫁禍給六班這群安守本分的同學吧。

        “十三號，陳曉珍。”

        木屋的空間雖然有限，但他們還是置辦了家，目的是想在原有的基礎上，讓屋變得溫馨和諧些。

        名字、聲音、長相、事態度、格蓄或大方、待人是否禮貌。

        “今天應該輪不到你。”

        ……

        閣樓并沒有被遮掩住，位置明顯，但他們并不常上去。

每個人帶著自己的作文上來朗讀。”

        “九號，王富平。”